Introductie in Linklater techniek door Amerikaanse / Canadese docente Sarah Weatherwax (designated Linklater teacher).
Gedurende 2 weekenden werk je aan je stem volgens de bekroonde Linklater Voice methode. Met de hulp van de docente leer je de stem blokkades in je lichaam te herkennen. Blokkades die in de weg staan van het vertolken van een rol. Aan het eind van de cursus heb je een arsenaal aan oefeningen om dagelijks zelfstandig aan je stem te werken.
Linklater techniek is het bevrijden van je natuurlijke stem. Ben je een professionele zanger, spreker of acteur? Dan is de kans groot dat de focus van je stemtraining tot nu toe gericht was op het eindresultaat. "Hoe klink ik? Ben ik goed verstaanbaar? Heb ik goede volume? Leg ik de klemtoon op het juiste woord in de zin? Is mijn zangtechniek zuiver?"
De Linklater techniek doet het tegenovergestelde en focust op het proces. Het begint met een impuls voor het delen van je gedachten, van je ervaring en je emoties. Het begint met spontane ademhaling. Dan komt de expressie: de stem. Hoe minder hindernissen je stem ondervindt op weg naar buiten, des te duidelijker is wat je van binnen beleeft. Een vrije stem is dus een directe weerspiegeling van de ervaring.
Als babies worden we geboren met een vrije stem. Door de condities die we gedurende het opgroeien en in het volwassen leven opdoen, verliezen we de directe verbinding van de stem met de ervaring. De Linklater techniek leert je de blokkades stuk voor stuk weg te nemen. Door je stem te bevrijden bevrijd je je acteerinstrument.
Een vrije stem is je geboorterecht.
| Dag 1 | zat 2 dec | 14:00 - 19:15 | Dag 2 | zon 3 dec | 14:00 - 19:15 | Dag 3 | zat 9 dec | 14:00 - 19:15 | Dag 4 | zon 10 dec | 14:00 - 19:15 |
|---|
"The contemporary voice is, in general, a restricted voice, and the everyday range of sounds used by English speakers is small. Four or five notes may well suffice for most verbal communication. The fact that three or four octaves of speaking notes are available, that they are capable of expressing the full gamut of human emotion and all the nuances of thought, and yet that they are hardly ever used is evidence of how much we, in Western society, suppress what we are thinking and feeling."
"Listening in to classical texts we can hear how free and wide-ranging the classical voice was. [...] Well-nourished by a diet of songs, poems, and stories still rooted in a thousand-year-old oral tradition, all classes of society exercised the full range of voice for practical purposes. In the fields and cottages, women and men called, cajoled, wailed, and wassailed. In the streets of the cities, they hawked their wares at full volume. In schools and universities, men and boys recited their lessons in stately Latin according to the rules of rhetoric. [...] Ship captains threw their voices up with the wind into the sails where ship boys tugged at ropes; armies were lashed into battle by the tongues of their leaders; kings and queens, noblemen and women harangued their subjects with a forceful eloquence that made good use of the melodious range of their voices exercised daily by singing motets and madrigals and canons and canzonets."